《１日目》

■1時間目
文章を書く前の準備

書き始める前に何を準備しておくと文章がスムーズに進むのか。目的、考え方、構成などをご説明いたします。

■2時間目
伝わる文章、伝わらない文章

文法、分量、順序、言葉の選び方。伝わりにくい文章に共通している課題をご説明いたします。

おやつ休憩

■3時間目
ミニ感想文の書き方

課題の文章について短い感想を書いていただくことで普段の発信に役立つ書き方をお伝えし、見えてくるそれぞれの個性や課題についてお話しさせていただきます。

■放課後
お一言ずつご感想をお聞かせください。

《２日目》

■4時間目
ケース別文章

メール、プレゼン資料、企画書、チラシなど、文章を用いて誰かに何かを伝える場合、それぞれのケースによって気をつけるべき特徴について、お伝えします。

■5時間目
推敲の仕方

書き終えたご自分の文章を見直し、より伝わりやすく書き直すコツについてご説明いたします。

おやつ休憩

■6時間目
人がらを伝える文章表現

「あなたらしさ」を伝える文章術についてお話しします。ブログや書籍での自己表現についてお伝えする時間です。

■放課後
お一言ずつご感想をお聞かせください。

http://www.hidamaristyle.com/agr004 参加者Fさんによる投稿をご紹介します。
＊＊＊
【あなたの指輪を見せて】

あなたの顔が見えない文章は、誰の心にも引っかからずに滑り落ちていく。
本心を隠した言葉は、あなたが一番届けたい人に届かない。

「あなたの感性をフルに使って書くこと」
それが先月参加した「文章てらこや」で教わったことの一つ。

下町情緒が残る千住の町の一角にひっそりと佇む木造アパート。その二階の六畳スペースに響く、ペンの走る音と丸テーブルの軋む音。
私はその日、もう1人の参加女性と共に、「来年挑戦したいこと、もしくは現在挑戦中のこと」というテーマで200マスを埋めていた。

『昨今、日本文化に対する外国人からの関心が高まっている。』そこまで書き、消しゴムを取る。インターネットを覗けば、誰でも目にできる情報。それをあなたが書く必要はあるのか。

講師の吉満さんの言葉を思い出す。
あなたが「その思い」を抱くに至ったエピソードを教えて欲しい。人工知能の時代、『上手い』文章はAIが書いてくれる。人間ならではの感性を使った文章がひとの心に響く。

新たに書き上げだ文章を見直す。
『3年前、オリーブをつまみながらベルギー人の友人が口にした言葉に、私は外国からの日本文化への関心の高まりを感じた。…』

あの時の友人の低い笑い声、柔らかいソファの感触、口に広がるオリーブの塩味とワインの芳醇な香り。それらを思い浮かべながら一文字一文字、紙に表した。

私は「独りよがりな奴」とか「頑固なやつ」だと思われたくなくて、自分を表現することを遠慮していたのだと、2日間に渡る講座を通し気づいていった。

人とは異なる感覚を持つ自分や、絶対に譲れないものがある自分。とても強いこだわりがある自分。

それらを「書く」と言う行為で、恐る恐る表に出す。

綺麗にまとまらない思いも、吉満さんの仕切る場では、裁かれることなく受け止められていく。

「あなたの、奥にしまわれた宝物を見せて欲しい」まるで、そう優しく言われているかのよう。

例えるなら、小さな体に大きな世界が、キラキラ輝いて見えたていた頃。ルビーを模した赤いガラスの指輪を買ってくれた優しい父と、それを「お姫様みたいね」と褒めてくれた大好きな母。友達も綺麗な指輪だと言ってくれた。

でも、いつしかそれは箱の奥底へ。小学生になった時、「いい加減、あの子の指輪ダサいよね」と影で言われてるのを聞いたのかも知れない。

「そうだよね、ダサいよね！」大きく動揺したことを悟られたくなくて、さも自分もそう思っていたかのように、一緒に馬鹿にした。

でも、本当はとても悲しかった。

それ程大切な物だったから、もう二度と人目に触れないように何重にも梱包し、箱の奥底へとしまい込んだ。そしていつしか自分でも忘れてしまった。

そんなものを、「てらこや」では、見せて欲しいと言う。

私は戸惑う。
最近買ったアイフォーンなら見せても良いけど、この価値のない玩具を見せて、また馬鹿にされたらどうしようと。

吉満さんは問う。あなたは、あなたの大切な宝物を嘲笑う人と一緒に居たい？

飾らぬ思いを表現することで、あなたから離れる人もいれば、新たに寄ってくる人もいる。
「言葉にしてくれてありがとう。私も同じ思いを抱いていたの。」と言いながら。

あなたの真から出た言葉に、勇気付けられる人達が絶対にいる。私は編集者として何度もその場面に立ち会ってきた。

彼女の言葉がズンと肚に響くのは、そこに偽りがないから。

私の紡ぐ言葉は、どうだろう？

ドリップコーヒーの香りの中、口に運んだチーズケーキが溶けていく。心の中、「見つけてくれてありがとう」と、奥底にしまわれていた宝物が色と温度を取り戻す。

自分で隠して、それを忘れて、ずっと探してて、やっと見つけた。

見つけたそれを、今度は本当に大切にしよう。その美しさを表現していこう。私の感性と共に生きよう。

• 実際に文章を書くワークが多く、フィードバックをもらえてよかった。
• 等身大の自分を勇気を持って表現することができて満足。
• 文字をたくさん書くことで、もっと日本語、ことばをきれいに使っていきたいと思った。
• 表現に勇気を持つという言葉が印象的だった。
• 参加した方の文章、自分の表現を知ることができてよかった。
• 文章だけでなく人生への学びにも感じたので、他の人にも紹介したい。
• ニュートラルに自分のコトを考える時間を持てた。
• 気負わずに自分の考えを文字にする勇気をもらった。
• スキル、テクニックの話なのかと思っていたが、そうではない、”自分らしさ”とは何？ということが大切だということがわかって満足だった。
• 文章を書く意味や、自分にとって伝えたいことは何なのか、考えることができた。
• 表現することは相手を思いやることであり、自分を知って受け止めることなのだと思った。
• ポイントを参考にしながら進めていくことで、気をつけるところが明確になり、思ったよりもスムーズに書くことができた。
• リラックスして楽しく過ごせた。普段あまり紙に書くということをしないので、実は少し不安があったが、最後は充実感が大きかった。
• 自分を信じて、自分に起こる出来事を大切に扱い表現していいと教わり、救われた気がした。
• 時間が経てば経つほど楽しくなっていった。
• 二日目は前日学習したことを実感しながら新たな課題に向き合えたので、より学びが深まった印象だった。
• 表現をより具体的にすることで文章の輪郭がはっきりし、色がつくという話が印象的だった。
• この内容は多くの人が必要としていると思う。一度教われば一生ものだし、何より自分を発見できる素晴らしい時間だった。

《１日目》

■1時間目
文章を書く前の準備

書き始める前に何を準備しておくと文章がスムーズに進むのか。目的、考え方、構成などをご説明いたします。

■2時間目
伝わる文章、伝わらない文章

文法、分量、順序、言葉の選び方。伝わりにくい文章に共通している課題をご説明いたします。

おやつ休憩

■3時間目
ミニ感想文の書き方

課題の文章について短い感想を書いていただくことで普段の発信に役立つ書き方をお伝えし、見えてくるそれぞれの個性や課題についてお話しさせていただきます。

■放課後
お一言ずつご感想をお聞かせください。

《２日目》

■4時間目
ケース別文章

メール、プレゼン資料、企画書、チラシなど、文章を用いて誰かに何かを伝える場合、それぞれのケースによって気をつけるべき特徴について、お伝えします。

■5時間目
推敲の仕方

書き終えたご自分の文章を見直し、より伝わりやすく書き直すコツについてご説明いたします。

おやつ休憩

■6時間目
人がらを伝える文章表現

「あなたらしさ」を伝える文章術についてお話しします。ブログや書籍での自己表現についてお伝えする時間です。

■放課後
お一言ずつご感想をお聞かせください。

■第1回目：
課題指導と目的カウンセリング
事前に書いていただく200字の原稿をもとに、文章傾向を分析。受講生の個性に沿った講座目的を対話の中で設定していきます。

■第2回目：
課題指導と文章を書く準備について
事前に書いていただく200字の原稿をもとに、推敲アドバイス。講座目的のために行う文章を書く準備についてお伝えしていきます。

■第3回目：
課題指導と客観視について
事前に書いていただく200字の原稿をもとに、推敲アドバイス。講座目的のために知っておきたい読者の視点についてお伝えしていきます。

■第4回目：
課題指導と推敲について
事前に書いていただく200字の原稿をもとに、推敲アドバイス。講座目的のために知っておきたい文章の見直し方についてお伝えしていきます。

■第5回目：
課題指導と伝わる文章について
事前に書いていただく400字の原稿をもとに、推敲アドバイス。講座目的のために「伝わる」文章の書き方についてお伝えしていきます。

• 今まで本に対して、”問う”ことしかしてこなかったので、今回の“問われる”本は新鮮でした。コロナが終息したら課題本を湖畔のキャンプに持っていって湖からのそよ風を受けながらのんびりと読んでみたいと思います。
• 普段の生活の中、答えを求め続ける苦しみから、納得解として、許せる、許してもらう、それは、自由ではなく、回復できる心の薬と感じました。『読書てらこや』を終え、問いを今後も持ち続けて良い、許しあえた会は初めてです。
• 僕自身たくさんの宿題といいますか、今後の読書の仕方を自分なりに考えられる時間になりました。今日は自分のわからないをぶつけさせていただき、納得のいく答えに近づけたように思いましたが、その一方で、「わからないと感じた時になぜわからないのかを考えてみてください」と言われた時に今日1番の学びがあったと思います
• 吉満さんが最初に言われた言葉『皆さんが何を感じ、それは何故なのか？それらから生まれた自分の言葉を共有する。』これが読書てらこやなんだと思いました。
• 参加を機に人とのコミュニケーションツールとしての言葉、その言葉の先にあるものを見つめながらの読書を精力的にしていきたいと思いました。
• はじめタイムスケジュール見たときに、なかなかハードだなと思ってしまいました。でも実際は本当にあっという間の時間でした。読書を通して自分と向き合い、いろんな方の話を聞いて、考えることができる。これからはまた、その考えをもとに自分と向き合う事も大事だと思いました。はじめての読書会が読書てらこやで良かったです。